Дистанционное обучение английского языка имеет целый раз преимуществ, таких как экономия времени и денег, широкая информационная сфера, использование личностно-ориентированного подхода. Характеризуясь множеством преимуществ, дистанционное обучение является одной из самых популярных и эффективных методик изучения иностранных языков, позволяющих быстро и легко овладеть знаниями.
Знание английского языка сейчас является одним из необходимых условий принятия практически на любую высокооплачиваемую престижную работу. Многие предприятия сотрудничают с иностранными инвесторами, часто приходят письма, рассматриваются различные документы, сопроводительная документация, а потому офисные работники должны без проблем суметь сделать перевод с английского на русский и с русского на английский. Но, к сожалению, не у всех школьный уровень иностранного языка это позволяет, а совершенствовать свои знания нужно.
Современная методика добилась того, что, изучая язык дистанционно, можно научиться делать английский перевод, освоить грамматику и овладеть фонетическими навыками даже не выходя из дома. Вам не обязательно записываться ни на какие курсы, ожидая, когда же наберется группа для занятия, а можно учиться, экономя время и деньги с помощью компьютера и интернета.
Дистанционное обучение предоставляет широкие возможности для освоения английского языка, положительно влияет на развитие самоконтроля, информационная сфера максимально расширена, ведь если вам нужен бизнес-английский – можно подобрать специальный курс, а не учить целый месяц общие фразы на занятиях или с помощью самоучителя. Безусловный плюс в том, что, представляя в общем самообразование, дистанционное обучение предусматривает регулярный контроль знаний, а потому делать все задания придется старательно, тогда как если изучаешь язык самостоятельно без внешнего контроля, часто заглядываешь в конец книги за ключами к тестам или же не делаешь контрольные вообще.
Кроме того, дистанционное обучение в своей методике позволяет использовать самые новые формы обмена информацией, системного и межсистемного взаимодействия, открывает возможности реализации связей с другими предметами, с наукой, социологией и культурой, что, безусловно, поможет не только овладеть знаниями, но и научиться применять на практике в той или иной ситуации. Дистанционные образовательные проекты руководствуются тем, что на первом месте стоят информационные права обучающегося, он имеет неограниченный доступ ко всем ресурсам.
И наконец, в основе образовательной концепции дистанционного обучения лежит личностно-ориентированный подход, поддерживая субъект-субъектные отношения между учеником и учителем.
