"Сочинение писать просто", - так рассуждал я по пути домой, получив в качестве домашнего задания по русскому языку написать небольшой текст - то самое сочинение "Как я провёл лето". Я был уверен, что справлюсь с уроком быстро, задолго до прихода родителей домой, и успею вволю нагуляться. Ведь в сочинении можно не писать те слова, в правильном написании которых сомневаешься, - можно заменить их на простые, знакомые. О чём писать, тоже понятно: тема проще простого - садись и записывай собственные воспоминания.
В общем, не домашнее задание, а просто подарок от учительницы! Придя домой, я сразу уселся за письменный стол. Не зря ведь пословица придумана: "Сделал дело - гуляй смело!" Чтобы сочинение не отняло у меня лишнего времени, решил писать его сразу в чистовик.
В общем, сел и стал писать. Первые две строки дались легко… Но неожиданно оказалось, что в эти строки уложились все события моего лета: про поездку в деревню написал; про то, что делал, когда вернулся, - тоже. Подумав немного, добавил, что мне всё понравилось. Получилось три строчки.
А учительница, помнится, говорила, что написать надо не больше странички! Что же делать? Думал я долго, однако идей было немного. Вырвав из тетради листок, я переписал своё сочинение покрупнее, специально делая расстояние между словами большим, - три с половиной строки!
Я позвонил отличнику Саньке, но того не было дома. Тогда я всё же ушёл на улицу, как и планировал раньше. В конце концов, я честно написал всё, что смог, хотя меня и смущало то, что задание оказалось не таким лёгким, как казалось. Вечером проблема с сочинением показалась мне совсем незначительной, да и устал я изрядно. Поэтому на вопрос мамы об уроках я бодро ответил, что завтра принесу ей хорошие отметки, и вместе с папой сел смотреть футбол.
Зато как я пожалел о своём легкомыслии на уроке! Учительница устроила конкурс сочинений, и каждый, выходя к доске, читал свою работу. Многие написали целые "поэмы", читали их долго и с выражением.
А я слушал и понимал, что моё сочинение сочинением назвать нельзя… В общем, я сказал, когда меня вызвали, что не справился с заданием, и получил двойку… Я писал своё сочинение после уроков вместе с учительницей. В окно светило солнце, с улицы доносились крики ребят - я чувствовал себя несчастным.
И хотя после прослушивания сочинений одноклассников мне стало понятней, как и о чём писать, пришлось не раз переспрашивать совета у учительницы. В общем, что я хочу вам сказать, ребята: я понял, что сочинение - это искусство и относиться к нему надо серьёзно.
