Мета : розвивати вміння складати діалог на задану тему, використовуючи форми мовленнєвого етикету (ввічливі слова, форми звертання), дотримуючись правил спілкування (не перебивати співрозмовника, зацікавлено й доброзичливо вислуховувати його) та дотримуючись норм літературної вимови. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II.
Актуалізація опорних знань. Оголошення теми та мети уроку — Діти, згадайте, що таке діалог? — Яких правил спілкування необхідно дотримуватись під час діалогу? — Які слова ввічливості слід використовувати у мовленні? — Сьогодні на уроці розвитку зв'язного мовлення ми продовжимо роботу над складанням діалогів на задану тему за зразком, опорними с зами, поданим планом.
III. Складання діалогів на задану тему I рівень Тема. У БІБЛІОТЕЦІ Уяви, що ти прийшов до бібліотеки повернути книжку і попросити шшу. Як ти це зробиш? Склади діалог, користуючись зразком та опорними словами. Зразок — Добридень.
Яку книжку ти здаєш? — Казку «Лисичка і Журавель». — Чи сподобалася тобі Лисичка? — Ні. Лисичка хитра, улеслива. — Як повівся Журавель?
— Чемно подякував і запросив Лисичку в гості. А згодом провчив її. — Яку книжку ти хочеш взяти прочитати? — Казку «Пан Коцький». Опорні слова: «Лисичка і Журавель», згодом, чемно, запросив, «Пан Коцький». II рівень Тема.
РОЗМОВА ПО ТЕЛЕФОНУ Уяви, що ти телефонуєш своєму другові. Трубку знімає його мама, "зміркуй, як ти привітаєшся.
Про що ти запитаєш у неї? З'ясувавши, —о друга немає вдома, як закінчиш розмову? Склади діалог, використовуючи опорні слова.
Опорні слова: добрий день (вечір), будь ласка, запросіть, перекажіть, дякую, до побачення. III рівень Тема. ЗНАЙОМСТВО Уяви, що на прогулянці, у дворі, ти побачив незнайомого хлопчика незнайому дівчинку) і тобі захотілося з ним (з нею) познайомитися. Склади діалог, користуючись поданим планом. Орієнтовний план діалогу 1.
Привітання. 2. Знайомство. 3. Як він (вона) потрапив (потрапила) до цього двору. 4. Де буде жити. 5. Задоволення від знайомства. IV рівень Тема 1. КИМ Я ХОЧУ БУТИ Уяви, що ти з другом розмовляєш; про те, ким хочеш бути, коли виростеш. Що б ви одне одному розповіли і про що запитали б? Склади діалог на задану тему. Тема 2. ЛІТНІ КАНІКУЛИ Уяви, що ви з другом зустрілися після літніх канікул. Яка розмова між вами відбудеться? Склади діалог на задану тему. Тема 3. РОЗМОВА З МЕДСЕСТРОЮ Уяви, що тобі довелося звернутися по допомогу до медсестри. Яка розмова між вами відбудеться? Склади діалог на задану тему. IV. Підсумок уроку — Чого навчалися на цьому уроці? — Яка тема для діалогу виявилася найцікавішою? найскладнішою?
