Обладнання: тести й тестові завдання. теорія літератури: літературна казка, герої художнього твору, описи різних видів.
ХІД УРОКУ
I. Оголошення теми й мети уроку,
мотивація діяльності школярів
II. Основний зміст роботи
1. інструктаж до виконання тестових завдань
2. Виконання тестових завдань (виконуються завдання усіх рівнів)
Варіант І
Початковий і середній рівні (кожна правильна відповідь - 1 бал)
1. Привітанням звірів у джунглях був вислів:
а) «ні пуху ні пера»;
б) «Доброго полювання»;
в) «ми з вами однієї крові».
2. чому мати Кобр назвала королівський анкас убивцею?
а) Бо через його коштовне каміння люди вбивали одне одного;
б) бо він був важкий і гострий, від нього постраждало багато
слонів;
в) бо він був отруєний від укусу кобри.
3. чий це портрет: «Високий, дужий, красивий, у вінку з білого жасмину»? (Мауглі-юнак)
4. чому мессуа вважала Мауглі своїм сином?
а) Бо в неї ніколи не було своїх дітей;
б) бо вона пожаліла хлопця;
в) бо її дитину викрав тигр.
Достатній рівень (кожна правильна відповідь - 2 бали)
1. Складіть план до характеристики Мауглі-дитини.
2. Опишіть коротко, як Мауглі переміг свого ворога - тигра Шер-Хана.
Високий рівень (змістовна, правильна відповідь - 4 бали) Виконайте одне із завдань.
а) Порівняйте Закони Джунглів і закони людей.
б) напишіть твір «Мауглі - мій друг».
Варіант II
Початковий та середній рівні (кожна правильна відповідь - 1 бал)
1. «Владичне Слово» у Джунглях, яке захищає і дає право на до
помогу, звучить так:
а) «Ми з тобою однієї крові - ти і я»;
б) «Дотримуйся Закону Джунглів!»;
в) «Хай береже мене Володар Джунглів!»
2. Хто врятував Мауглі від Бандер-логів?
а) акела, Сірі Брати, Хату;
б) Каа, Балу, Багіра;
в) Білий Клобук, чіль, мессуа.
3. чий цей опис: «чорна, легка, дужа і жахлива, як завжди, зі сталево-синіми чудово загостреними пазурами»? (Пантери Багіри)
4. Як Мауглі врятував свою матір мессуа від розлючених селян?
а) Посадив на слона і вивіз у джунглі;
б) розігнав селян за допомогою своїх друзів-звірів;
в) організував таємну втечу до англійців, а його друзі-вовки їх
супроводжували й охороняли в дорозі через джунглі.
Достатній рівень (кожна правильна відповідь - 2 бали)
1. напишіть план до характеристику образу Мауглі-юнака (або характеристики друзів Мауглі).
2. Опишіть стисло, як Мауглі і його друзі перемогли рудих собак.
Високий рівень (змістовна, правильна відповідь - 4 бали) Виконайте одне із завдань.
а) Порівняйте світ джунглів і світ людей у повісті-казці Дж. р. Кіплінга «Мауглі».
б) Складіть закони спілкування учнів свого класу або членів своєї
родини.
III. Підсумок уроку
