Мета: Продовжувати формувати в учнів поняття Ґрунт; ознайомити із видами ґрунтів, їх властивостями та із значенням ґрунту в природі і житті людини; виховувати дбайливе ставлення до природи. Обладнання: Таблиці, ґрунт, склянка з водою, схеми. Хід уроку І. Бюро погоди — Хто бажає виконати роль синоптика? (Учень розповідає за схемою, що висить на дошці.) Дата. Пора року.
Температура повітря. Стан неба. Опади. Вітер. — Давайте підсумуємо: від чого залежать зміни в природі? Іі. Перевірка домашнього завдання Фронтальне опитування. — Що таке корисні копалини? — Які ви знаєте корисні копалини?
— Хто такі геологи? Чим вони займаються? — Якими способами добувають корисні копалини?
— Назвати горючі корисні копалини. Чому їх так називають? — Як утворився торф?
Ііі. актуалізація опорних знань учнів — Пригадайте, які умови потрібні для життя рослин? — Який ґрунт є родючим?
ІV. мотивація навчальної діяльності — Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся про ґрунти рідного краю. V
Сприймання та усвідомлення нового матеріалу 1. Розповідь учителя. — Ґрунт Можна порівнювати із тоненькою плівкою, що вкрила сушу нашої величезної планети. а без цієї плівки не було б ні суші, ні рослин, ні тварин, ні людини. Чому?
Уявіть собі, що ґрунту раптом не стало. Зникнуть рослини і тварини. а отже, не зможуть жити на землі і люди. Ось чому говорять, що ґрунт дорожчий за золото. Без золота люди змогли б прожити, а без ґрунту — ні.
Ґрунти — це земельні ресурси України, складова частина її продуктивних сил, основне джерело національного багатства. Ґрунт є особливим природним витвором, він виник у результаті взаємодії неживої та живої природи.
Головна властивість ґрунту — родючість, тобто здатність забезпечувати рослини необхідними мінеральними солями і вологою. Визначає родючість ґрунту органічна речовина — Перегній, Що утворюється в результаті неповного розкладу бактеріями та грибами відмерлих рослинних решток. Ґрунти України є дуже різноманітними. Їх існує близько 1000 видів, тому що вони утворились у різних природних умовах. Ви спостерігали в природі, що ґрунт має неоднаковий колір. Колір ґрунту залежить від кількості в ньому піску і глини.
Чим більше в ґрунті піску, тим колір його світліший. Якщо вміст в ґрунті піску перевищує 90 %, то такий ґрунт називають Піщаним, А той, що містить понад 40 % глини, — Глинистим. У піщаному ґрунті мало повітря. Він швидко пропускає воду, але погано її зберігає. Коли багато вологи, то глинистий ґрунт стає в’язким, а після висихання — твердим і щільним. Ґрунт чорного кольору — Чорнозем. У ньому багато перегною. Чорнозем пропускає воду і повітря, зберігає вологу.
2. Проведення дослідів, щоб дізнатись, які ґрунти є в нашій місцевості (підручник, план на С. 151). Запис ознак ґрунту у таблицю.
Колір ґрунту Кількість повітря Як пропускає воду Назва ґрунту Фізкультхвилинка. Родючість ґрунту. — Верхній родючій шар ґрунту, що дає життя рослинам, сам зростає Дуже повільно. Учені підрахували, що для того, щоб утворився шар ґрунту завтовшки 5 см, потрібно не менше, ніж 2000 років. а для нормального росту рослин потрібний шар ґрунту завтовшки хоча б 50 см. Порахуйте, Скільки ж потрібно років, щоб утворився ґрунт такої товщини. Якщо невміло або недбало господарювати, то родючий ґрунт може загинути швидко і безповоротно. Щоб родив багатий ґрунт, його необхідно добре обробляти. У пухкий ґрунт добре проникають повітря та вода. Малородючі ґрунти удобрюють торфом, перегноєм, мінеральними добривами. Удобрення потребує і чорнозем, бо рослини для росту і розвитку забирають із нього безліч поживних речовин. У нас на Хмельниччині переважають чорноземні ґрунти. Вони дають гарні урожаї зернових культур та цукрового буряка. VI . Закріплення вивченого матеріалу Робота з підручником. Читання статті «Ґрунти в рідному краї» (С. 150). Бесіда за змістом запитань до тексту (С. 151). 0) Одна із складових частин ґрунту. (Пісок) 1) Верхній шар землі, на якому зростають рослини. (Ґрунт) 2) Ґрунт повільно пропускає воду, якщо в ньому є… (глина). 3) Що ви виявите у ґрунті, коли кинете його грудочку в складку з водою? (Повітря) По горизонталі: 1) рослинні і тваринні рештки, що перегнили. (Перегній) 0) рідина, що входить до складу ґрунту (Вода) 1) Головна ознака ґрунту (Родючість) V III Підсумок уроку IX. Домашнє завдання Прочитати статтю «Ґрунти в рідному краї» (С. 150), Виконати практичні завдання (С. 151).
