Цель: показать, что настоящий человек и патриот сумел сохранить у себя человеческое достоинство в испытаниях; совершенствовать навыки работы над текстологическим анализом произведения; воспитывать культуру ответа: логичность, последовательность, доказательность, эмоциональность, умение давать оценку событиям и фактам.
Сочинения для девятых и восьмых классов
Тема «маленького человека» - одна из постоянных в русской литературе. Ее гуманистическое толкование своими корнями достигает Пушкина. Его герои - Самсон Вырин («Станционный смотритель»), Евгений («Медный всадник») вызывают у читателя сочувствие и печаль. Так же, как Пушкин, Гоголь раскрывает в самом прозаичном персонаже потенциал высочайшего - способность к любви, самоотречению, самоотверженной защите своего идеала и нравственной ответственности человека за совершенные поступки. Конфликт маленького человека с миром вызван тем, что у героя отбирают его единственное достояние - счастье, любовь, благосклонность. Станционный смотритель теряет дочь, Евгений - любимую.
Главная его работа - большая книга «Мертвые души», которую он назвал поэмой. Сюжет был подарен Пушкиным и должен был охватить «всю Русь». Автор воспринимал свою работу как «священное завещание» поэта. Художник был намерен соединить все главные тенденции своего творчества: сатиру и гротеск «Петербургских повестей» и «Ревизора», широту и поэзию «Тараса Бульбы», анекдотический сюжет и эпический пафос. Он надеялся, что его книга откроет что-то существенным образом важное для судьбы страны и народа.
В 1835 году Гоголь написал комедию «Ревизор», что в 1836 году была поставлена на сцене в Петербурге и Москве. О возникновении идеи произведения автор позднее отмечал: «Мой смех сначала был добродушным; я совсем не думал высмеивать что-то с какой-нибудь целью, и меня настолько приводило в удивление, когда слышал, что, обижаются и даже сердятся на меня целые прослойки и классы общества, что я в конце концов призадумался: «Если сила смеха такая большая, что ее боятся, то ее не следует тратить напрасно». Я решился собрать все плохое, что только я знал, и вместе над ним посмеяться - вот происхождение "Ревизора"! Это было первое мое произведение, задуманное с целью положительно повлиять на общество...» (из письма В. Жуковскому от 10 января 1848 года).
«Захар Беркут». Проблема выбора человека в решающей ситуации. Характеристика образа Захара Беркута
Дек 17
Цель: продолжить обрабатывать идейно-художественное содержание повести (ІХ раздел); охарактеризовать образ Захара Беркута, подбирая соответствующие цитаты, фактический материал из произведения; развивать у учеников навыки характеризовать литературного героя, умение грамотно высказывать собственные мысли, чувства, наблюдения, творчески мыслить, строить соответствующие заключения; формировать кругозор, мировоззрение; воспитывать чувство обязанности, преданности своему народу, делу, любовь к отчизне, родному народу; прививать интерес к следствиям собственной работы.
Трудился И. Франко до последних дней своей жизни. А она у него была недолгой, и вдобавок много лет он просидел в тюрьмах. И все-таки литературное наследие Франко - огромное.
И. Франко - автор более 5000 произведений. Он - выдающийся поэт, прозаик, драматург. Он - критик и исследователь литературы, историк, философ, фольклорист, этнограф, языковед, экономист, искусствовед, публицист, журналист и политический деятель. Владея четырнадцатью языками, переводил литературу народов мира.
Максим: «Но мой отец умный селовек и радушно служит общине. Как он говорит на раде общественной, так не сумеет никто в целой верховине. Община слушает отцовского совета, но власти отец мой не имеет и не жаждет ее».
«...Сие был седой, как голубь, 90-летний старец, старейший возрастом в целой тухольской общине. Отец восьми сыновей, из которых три сидели уже вместе с ним среди старцев... Высокий ростом, уважительный осанкой, строгий лицом, богатый опытом жизни и знанием людей и обстоятельств, З. Беркут был правдивым образом тех давних патриархов, родителей и проводников целого народа, о которых говорят нам тысячелетние песни и пересказы. Несмотря на глубокую старость, Захар Беркут был еще сильный и коренастый. ...Сад, пасека и лекарство - сие была его робота». «Община - это был его мир, то была цель его жизни». «В своему странствии Захар Беркут познал мир, был и в Галиции, и в Киеве, видел князей и их дела, познал воинов и купцов, а его простой, ясный ум составлял все виданное и слышанное, зерно к зерну, в казну памяти, как материалы для мысли».