Філософсько-естетичні та моральні проблеми твору. риси інтелектуального роману. Тут поєдналося все: краса і потворність життя, істина і брехня, ілюзія і правда, а текст насичений яскравими парадоксами, які передають вишукано-химерний хід думок естета і гедоніста. Н. Соловйова
ХІД УРОКУ
I. Організаційний момент
II. Мотивація навчальної діяльності
Учитель. «Тут поєдналося все: краса і потворність життя, істина і брехня, ілюзія і правда, а текст насичений яскравими парадоксами, які передають вишукано-химерний хід думок естета і гедоніста»,- пише про роман О. Уайльда літературознавець Н. Соловйова (звернення до епіграфа уроку). Яке враження справив роман на вас, які проблеми ви в ньому побачили - поговоримо сьогодні на уроці.
III. Оголошення теми й мети уроку
IV. Актуалізація опорних знань
1. Бесіда
♦ Опишіть (усно) свої враження від прочитаного роману «Портрет Доріана Грея» О. Уайльда.
♦ Які епізоди вас вразили найбільше? Чому?
2. складання «сюжетного ланцюжка» твору
Очікувані відповіді
Художник Безіл Холлуорд пише портрет юного красеня До-ріана Грея -> під впливом слів лорда Генрі бажання Доріана, щоб старів його портрет, а не він сам, і готовність за це віддати «все» -> здійснення бажання Грея -> життя в насолоді -> самогубство Сибі-ли Вейн -> відображення змін на портреті -> убивство Безіла Хол-луорда -> шлях насолоди, розпусти й деградації, вплив на інших людей Доріана -> самогубство Алана Кембела -> знищення портрета і смерть Доріана Грея.
V. Сприйняття та засвоєння нового навчального матеріалу
1. словникова робота
Учитель. Ми матимемо справу з багатьма поняттями, значення яких і з'ясуємо за словниками.
Естетизм - 1) збірна назва літературно-мистецьких течій, які у своїх маніфестах і творах висувають на перше місце естетичні програми та естетичні особливості мистецтва («парнасці», символісти, «неокласики» та ін.); 2) філософська теорія, яка обстоює пріоритет мистецтва, його художню автономність, вічну красу і силу.
Естет - людина, яка звертає особливу увагу на естетичні явища, будує життя за принципами прекрасного.
Гедонізм (у перекладі з грецької - насолода) - філософ сько-етичне вчення, за яким насолода є найвищим благом, сенсом життя.
Гедоніст - людина, яка живе, намагаючись отримати якомога більше насолоди від життя.
Парадокс - міркування, яке різко відрізняється від традиційного, загальноприйнятого, а іноді й суперечить здоровому глузду; інколи - різновид дотепу.
Денді - представник вищого світу з витонченими манерами, вишуканим одягом, який володіє знаннями з мистецтва та інших галузей, популярних у світському товаристві.
2. Виступ учнів із повідомленнями про виникнення задуму роману «Портрет Доріана Грея»; історію написання роману
3. слово вчителя
Важливою художньою особливістю твору О. Уайльда є тісний зв'язок історії Доріана Грея з найвідомішими шедеврами світової літератури. Так, відомий мотив таємничої залежності долі людини від її портрета чи іншої речі, яка дає їй містичну владу над світом і, у свою чергу, робить своїм рабом (О. де Бальзак « Шагренева шкіра» та ін.); мотив подвійного існування героя, який має одне - моральне - обличчя для людей і зовсім інше - огидне - для себе (проза е. Т. А. Гофмана, Г. К. Андерсена та ін.); мотив «учитель» (точніше «лжевчитель») - учень (твори Аристофана, Бальзака та ін.).
Саме тому «Портрет Доріана Грея» нерідко називають «літературним романом».
Але письменник іде до створення особливого типу прози - «інтелектуального роману». Його ознаками є зосередженість персонажів на розв'язанні релігійних, філософських, естетичних проблем, а також «цитування», що полягає у світовому запозиченні митцями різноманітних елементів текстів інших авторів, проте, на відміну від звичайного цитування, вони роблять у них зміни, необхідні для реалізації власного художнього завдання. Це переосмислення «чужих текстів» нагадує гру. «Інтелектуальний роман» О. Уайльда весь пройнятий складною морально-етичною проблематикою, а також питаннями, що стосуються культури в найширшому розумінні цього слова: крім літератури, тут ідеться про музику (Шуберт, Вагнер), живопис, ювелірне мистецтво, історію костюма, садівництво та ін.
О. Уайльд є новатором і в цьому: він поєднує «інтелектуальний роман» з елементами масової літератури (детективом, «сенсаційним романом», фантастикою).
Своєрідним є і стиль роману О. Уайльда «Портрет Доріана Грея». Передусім, це чудова мова з бездоганним синтаксисом та еквілібристикою слів. У творі багато описів чудових речей, екзотика коштовностей, блискуча мовна гра. Твір поглинає читача феєрверком думок, красою афоризмів, різкими контрастами.
4. інтерактивна вправа «мозковий штурм»
- Визначте проблематику роману О. Уайльда «Портрет Доріана Грея».
Очікувані відповіді
- Співвідношення насолоди й моралі (етики й естетики).
- роль і вплив краси в житті.
- роль мистецтва.
- Доброчесність і гріх.
- Добро і зло.
VI. Закріплення набутих знань, умінь та навичок
аналітичне коментування
Учитель. Прокоментуйте висловлювання О. Уайльда й висло-віть свою думку про те, як воно співвідноситься з романом «Портрет Доріана Грея»: «...Мистецтво - не іграшка і не забаганка, а неодмінна передумова людського життя... Це наочне виховання моралі. Навчитися любити природу простіше за допомогою Мистецтва. Воно ушляхетнює кожну польову квітку. І хлопчина, що бачить, якою дивовижно прекрасною є пташка, вирізьблена з дерева чи намальована на полотні, можливо, не жбурне... каменюки в живого птаха. Нам необхідна духовність у повсякденному житті...»
VII. Домашнє завдання
Знати зміст твору, характеризувати його проблематику, жанрові та стильові особливості.
VIII. Підбиття підсумків уроку
інтерактивна вправа «мікрофон»
Продовжте речення: • Найбільше в романі мене вразило...
