Александр Иванович Кандыба (Александр Олесь - лит. псевдоним) родился 5 декабря 1878 г. в г. Лед (теперь Белополье) на Сумщине в зажиточной крестьянской семье. После окончания сельской школы учился в Дергачивском училище. В 1903 году он закончил Харьковский ветеринарный институт, работал статистиком в земстве и ветеринарным врачом на киевских бойнях. В 1912 году А. Олесь уехал за границу, в Австрию и Италию, где встречался с И. Франко и О. Кобылянской. Поэт радостно воспринял революцию 1917 г. В феврале 1919 г. А. Олесь в составе дипломатической миссии УНР выехал в Венгрию. Позднее он жил в Вене и Берлине, окончательно поселился в Праге, где и провел остаток жизни. Умер А. Олесь 22 июля 1944 г. в Праге. Его сын Олег Кандыба (1907-1944) также стал известным украинским поэтом (писал под псевдонимом Олег Ольжич).
Читать далее…

Юноша Толстой не понимал непримиримости противоречий между помещиками и крепостными. Несмотря на искренние стремления Толстого, крестьяне отнеслись к его. реформаторской деятельности с недоверием и опасливо. Эти неудачи своих попыток Толстой описал позже в повести «Утро помещика». Разочаровавшись в своих хозяйственных планах, Толстой страстно берётся за работу над самообразованием. В это время у Толстого возникают самые разнообразные планы: то он думает поступить в армию, то открывает в своей усадьбе школу для крестьянских детей (1849), то впервые пробует свои силы в литературной работе (начинает статьи о музыке, рассказы, обдумывает план романа, приступает к повести «из цыганского быта», но всё это бросает, не закончив). В то же время он часто выезжает в Москву и там со всей страстностью, свойственной его натуре, отдаётся светским развлечениям. Но роль человека без определённых занятий, без своего «места в жизни» удручала молодого Толстого. Необходимо было переменить образ жизни; В 1851 г. Толстой и делает это, отправившись на Кавказ, по совету брата Николая, служившего офицером в  Кавказской армии. Толстой    поступает   юнкером в   артиллерийскую Военная служба бригаду,  стоявшую в станице   Старогладовской. Он обнаруживает незаурядную храбрость, неоднократно подвергаясь смертельной опасности. Был случай, когда граната разорвалась у ног Толстого, наводившего пушку, и он только случайно спасся от смерти. Здесь, в кавказской станице, начинается его серьёзная литературная деятельность. Летом 1852 г. он заканчивает повесть «Детство». Повесть была отправлена в журнал Некрасова «Современник» и напечатана в сентябре этого года.
Читать далее…

Николай Николаевич Носов (1908-1976) прочно вошел в литературу после Великой Отечественной войны. Его книги получили широкое распространение в нашей стране и за рубежом. Когда в 1957 году были опубликованы сведения о произведениях, наиболее часто переводившихся на другие языки, оказалось, что книги Носова занимают одно из первых мест. Начало творческой деятельности Носова связано с созданием веселых рассказов для детей, остросюжетных, динамичных, насыщенных неожиданными комическими ситуациями. В центре рассказов характеры фантазеров, непоседливых и неуемных выдумщиков, которым часто достается за их затеи. Во многих рассказах сквозным оказывается один персонаж - Мишка Козлов, объединивший их в цикл «Мы с Мишкой». И в то же время каждый из рассказов («Мишкина каша», «Тук-тук-тук», «Телефон», «Огородники»  и  др.)   не теряет  своей самобытной значимости. Рассказы насыщены лиризмом и юмором; повествование, как правило, ведется от первого лица. Чаще всего это друг Мишки, который не может противиться задорному упорству своего товарища. Мишка удивительно активен, он постоянно в действии. Весь несложный сюжет рассказа о том, как Мишка и Коля, оставшись одни на даче, варили кашу («Мишкина каша»), насыщен юмористическими положениями, смена которых держит читателя в постоянном веселом напряжении. Мишка - фантазер и искатель; он не просто выпутывается из затруднительных обстоятельств, а увлеченно и энергично борется с ними.
Читать далее…

Виталий Валентинович Бианки (1894-1959)-один из известных наших писателей для детей. Сын ученого-орнитолога, Бианки с детских лет был близок к природе, к животному миру. В доме будущего писателя были уголки природы, с юных лет он увлекался охотой, длительными прогулками по лесам и лугам. В Петроградском университете Бианки работал под руководством натуралиста Д. Н. Кайгородова, известного популяризатора естествознания. Верность одной, навсегда выбранной теме вела этого оригинального художника своеобразным путем. Ученый-натуралист и любитель-охотник, Бианки обладал в то же время редким даром понимания детской души. Обращаясь к детям, он наблюдал жизнь как бы их глазами. Он знал и видел очень много, но лишь самое драгоценное и значительное стремился передать читателям. В его книгах мы встретим смешные сказки и полные драматизма сказочные повести, рассказы о животных с искусно построенным сюжетом и рассказы почти вовсе без сюжета, полные поэзии и лирического раздумья. Писатель создал «Лесную газету»- книгу необычную, рассчитанную на то, чтобы читатель много раз к ней возвращался, постепенно овладевая ее научным и художественным содержанием.
Читать далее…

Автор замечательных сказов - «Малахитовой шкатулки» - Павел Петрович Бажов (1879-1950) родился на Урале, в заводском поселке Сысерть. Отец его был рабочим-медеплавильщиком. Когда Бажову было 14 лет, его семья переехала в Полевской завод. На всю жизнь запомнил будущий писатель старого полевского сторожа Василия Алексеевича Хмелинина, по прозвищу дед Слышко, который рассказывал заводским ребятишкам у караулки на Думной горе рабочие предания и легенды о Хозяйке Медной горы, Великом Полозе, «вольных людях» - разбойниках из крепостных, Пугачеве. Заводские рассказчики и песенники пробудили у Бажова поэтические силы. Не случайно в годы своей писательской славы он называл себя «сказителем в литературе». Бажов окончил заводскую школу, духовное училище в Екатеринбурге, Пермскую семинарию и стал народным учителем. Весь этот период учебы и работы он продолжал накапливать материалы по истории, быту и устному творчеству уральских рабочих, с увлечением читал и изучал произведения русских классиков.
Читать далее…

Борис Степанович Житков (1882-1938) вошел в детскую литературу как один из ее основоположников. Он родился в семье преподавателя математики. В 1905 году принимал участие в революционных событиях в Одессе. Окончил естественное отделение Новороссийского университета (1906), а позже - кораблестроительное отделение Петербургского политехнического института (1916). Житков многое знал и многое умел. Он был и ихтиологом, и рабочим-металлистом, и инженером, и штурманом парусника, и капитаном научно-исследовательского судна, и морским офицером, и преподавателем физики и черчения, изучил в совершенстве десятки ремесел. Стремление передать увиденное, пережитое подрастающему поколению определило особый строй его произведений. Книги писателя помогают юным читателям глубже познать окружающий сложный и прекрасный мир, дают богатейший материал для воспитательной работы с детьми: бесед, кружковой работы, развития трудовых навыков и пр. От захватывающих приключений писатель может незаметно перейти к техническим вопросам, от техники - так же естественно к психологическим проблемам (вспомним, например, сборники «Злое море», «Морские истории», рассказы «Пудя», «Белый домик», «Как я ловил человечков», «Храбрость», «Красный командир» и др.).
Читать далее…

Алексей Николаевич Толстой (1883-1945 гг.) - писатель «большого, ценного, веселого таланта».  Трудным был путь, которым пришел Толстой в советскую литературу: он пережил сложные противоречия и искания (1907- 1917), заблуждения периода эмиграции (1918-1923). Но ничто не убило в сердце писателя любви к родине; она привела его в стан писателей новой России, диктуя и на чужбине произведения, пронизанные тоской по отчизне, «памятью детства» («Сестры», «Аэлита», «Детство Никиты»).  А. Н. Толстой придерживался в своем творчестве принципа писать «честно, ясно, просто, величаво», поэтому в детское чтение вошли не только специально написанные им для ребят произведения, но и книги, которые предназначались для взрослого читателя («Петр I», «Рассказы Ивана Сударева»).
Читать далее…