ХІД УРОКУ
І. актуалізація опорних знань 1. ігрове завдання
- «Знайди відповідність»
- дружина Кроноса
- одноокий
- дружина Зевса, богиня шлюбу
- сторукий
- богиня помсти
- титан, син Урана
- бог підземного царства
- богиня землі
- бог неба
- бог моря
- чудовисько з клубками змій замість ніг
- Гея
- Уран
- Ерінія
- Кронос
- рея
- Аїд
- Посейдон
- Тіфон
- Гера
- циклоп
- гекатонхейр
2. Перевірка домашнього завдання
Переказ давньогрецького міфу про створення світу за схемою (див. попередній урок).
II. Мотивація навчальної діяльності
робота з епіграфом
- Поясніть слова М. О. Бердяєва: «людина, яка не любить свій на
род і якій не милий конкретний образ його, не може любити людство».
III. Вивчення нового матеріалу
1. слово вчителя
Відомості про слов'янську міфологію
- У чистому вигляді слов'янські міфи не збереглися.
ранні відомості про східнослов'янську міфологію беруть свій початок у літописних джерелах. «Повість минулих літ» розповідає, що князь Володимир Святославович здійснив спробу у 980 р. створити загальнодержавний язичницький пантеон. У Києві на пагорбі поза межами княжого двору були поставлені ідоли богів Перуна, Хорса, Дажбога,
Стрибога, Сімаргла і Мокоші. Головними божествами пантеону були громовержець Перун і Велес (Волос).
Введення християнства в слов'янських землях (з IX ст.) поклало кінець офіційному існуванню слов'янської міфології.
2. Читання давньослов'янського міфу про створення світу
На початку часу світ перебував у пітьмі. Та Всевишній явив Золоте Яйце, в якому знаходився рід - Батько всього сущого.
- рід народив любов - ладу-матінку і, силою любові зруйнувавши свою темницю, породив Всесвіт - безліч зіркових світів, а також наш земний світ.
- Сонце вийшло тоді з обличчя Його.
- Місяць світлий - з грудей Його.
- Зірки часті - з очей Його.
- Зорі ясні - з брів Його.
- Ночі темні - з дум Його.
- Вітри буйні - з подиху...
- («Книга Коляди»)
Так рід породив усе, що ми бачимо навкруги,- все, що при роді, все, що ми звемо Природою. рід відділив світ видимий, тобто Яв, від світу невидимого, духовного - Нові. рід відділив Правду від Кривди.
У колісниці вогняній рід утвердив Грім гримлячий. Бог Сонця, що вийшов з обличчя рода, був утверджений у золотому човнику, а Місяць - у срібному. рід випустив зі своїх вуст Дух Божий - птаха Матір Сва. Духом Божим рід народив Сварога - Небесного Батька. Сварог закінчив створення світу. Він став хазяїном земного світу, владикою Божого Царства. Сварог утвердив 12 столпів, що підпирають небосхил.
рід став Небесним Джерелом і породив води Великого Океану. З піни вод Океану з'явилася Світова Качечка, що породила багатьох бо-гів-ясунів і демонів-дасунів. рід народив Корову Земун і Козу Седунь, молоко яких розлилося і стало Молочним шляхом. Потім він створив камінь Алатир, яким він і став збивати це молоко. З отриманого таким чином масла й була створена Мати Сира Земля.
3. Бесіда
- Яких слов'янських богів ви знаєте? (Сварог, Перун, Дажбог, Лада, Стрибог, Велес)
- Як, за міфом, утворилася Земля, Молочний шлях, боги?
- Порівняйте міфи різних народів про створення світу. (В усіх прочитаних нами міфах світ з'являється з хаосу - безпорядку, відсутності стабільності і системи. В багатьох міфах описується виникнення бога-прародителя з яйця, яке плаває у безмежному Океані. У більшості
міфів бог-прародитель протягом тривалого часу створює те, що буде
названо всесвітом: і небо, і землю, і зорі, і людей.
Існує чимало різних легенд про створення людей: вони походять від богів
або виникають з каменю, глини, сліз, комах за бажанням або велінням
богів.)
Висновки
Чому ж у різних народів з'являються схожі елементи в міфах про створення всесвіту? По-перше, причиною таких збігів може бути запозичення елементів міфології одного народу іншим народом; по-друге, може спостерігатися не взаємопов'язане, паралельне виникнення схожих елементів у міфології різних народів, зумовлене схожістю умов життя, інтересів, життєвих прагнень, ідеалів різних народів світу.
IV. Домашнє завдання
Написати власний міф про виникнення будь-якого природного явища (веселки, граду, тайфуну тощо). Використовуйте мотив перетворення.