НАЧАЛО ПОХОДА Начнем же, братия, повесть сию От старого Владимира до нынешнего Игоря, Натянул он ум свой крепостью, Изострил он мужеством сердце, Ратным духом исполнился. И повел храбрые полки свои На землю половецкую за землю Русскую. Тогда Игорь воззрел на светлое солнце, Увидел он воинов своих, тьмою от него прикрытых, И рек Игорь дружине своей: «Братия и дружина! Лучше нам быть порубленными, чем сдаться в полон. Сядем же, други, на борзых коней Да посмотрим синего Дона!» Переложение В Жуковского ПЕРВАЯ БИТВА И ПОБЕДА НАД ПОЛОВЦАМИ (Объяснительный перевод) Спозаранку в пятницу потоптали (они — воины Игоря) поганые полки половецкие (рассеяли боевой порядок половецких полков) и рассыпались по полю (за добычей), помчали красных девушек (плененных) половецких, а с ними золото, и паволоки, и дорогие оксамиты. (Добыча их была так велика, что) покрывалами, плащами и кожухами стали мосты (гати) мостить через болота и топкие места, и всякими драгоценностями половецкими. (Боевые же знаки:) красный стяг, белая хоругвь, красная челка, серебряное древко (достались) храброму (Игорю) Святославичу. Перевод Д. Лихачева
ВТОРАЯ БИТВА И ПОРАЖЕНИЕ РУССКИХ ВОЙСК От зари до вечера, день целый, С вечера до света реют стрелы, Объяснительный перевод (когда по ходу изложения даются дополнения и пояснения в скобках) облегчает понимание содержания произведения, раскрывает последовательность хода мыслей автора и помогает сохранить цельность впечатления при чтении.
Гремлют остры сабли о шеломы, С треском копья ломятся булатны Середи неведомого поля, В самом сердце Половецкой степи! Под копытом черное все поле Было сплошь засеяно костями, Было кровью алой полито, И взошел посев по Руси — горем! Переложение А. Майкова
«ЗОЛОТОЕ СЛОВО» КНЯЗЯ СВЯТОСЛАВА И тогда великий Святослав Изронил свое златое слово, Со слезами смешано, сказав: «О сыны, не ждал я зла такого! Загубили юность вы свою, На врага не вовремя напали, Не с великой честию в бою Вражью кровь на землю проливали. Ваше сердце в кованой броне Закатилось в буйстве самочинном. Что ж вы, дети, натворили мне И моим серебряным сединам?» Переложение И. Заболоцкого
ПЛАЧ ЯРОСЛАВНЫ Утром голос Ярославны Долетел до Дуная, Словно птица-зегзица, Зовет, стеная: Полечу,— плачет,— Зегзицей по Дунаю, Со стоном! Омочу в реке Каяле Белый шелковый рукав, Оботру князю Кровавые раны На теле его воспаленном! Ярославна рано-поутру плачет, В Путивле на забрале причитая: О ветер, ветрило! Зачем, господин, Веешь против дружин Мужа? Зачем ты несешь Поганые стрелы На легких своих крылах? . Разве мало тебе было В вышине под облаками веять, Корабли на сине-море лелеять? Зачем, господин, Радость мою Развеял по ковылю? Ярославна рано-поутру плачет На городской стене, причитая: Днепр Славутич! Ты пробил Каменные горы В земле половецкой! Ты носил На своей спине Святославовы ладьи В былых походах! Верни, господин, Мужа милого ко мне, Чтобы слез не посылала К нему — в твоих водах. Ярославна рано-поутру плачет В Путивле на забрале, причитая: Светлое, тресветлое солнце! Всех ты ласкаешь, Почему же Горячие лучи простираешь На воинов мужа? Жаждой в безводном поле Зачем ты Луки их согнуло, Тоской колчаны заткнуло! Перевод А. Чернова
КОНЦОВКА ПОЭМЫ Сказал Боян, свидетель многих сеч, Умевший правды вещей не бояться: — Жить невозможно голове без плеч, Беда — плечам без головы остаться. Без Игоря вздыхала тяжело, В тревожной мгле томилась Русь бессонно, Но снова солнце на небо взошло — Князь Игорь возвратился из полона. Тут, честь князьям по старшинству воздав, О молодых пускай рокочут струны. Будь здрав, князь Игорь, Всеволод, будь здрав, И ты, Владимир Игоревич юный! Живите и не ведайте обид, Друг другу помогайте нелукаво. Всем, кто за землю Русскую стоит, Князьям и верной их дружине — Слава! Переложение Н. Рыленкова
Консультация: О ВЫРАЗИТЕЛЬНОМ ЧТЕНИИ (НЕКОТОРЫЕ СОВЕТЫ) Как часто художественные произведения считают неинтересными и скучными только потому, что читатель не умеет следить за движением мысли, не понимает многих слов и выражений, не улавливает смысловые оттенки, связь отдельных частей. Выразительное чтение учит вдумчивому отношению к тексту, развивает вкус и воображение, сближает людей, дает повод к обмену мнениями, к раздумью.
Искусству выразительного чтения можно научиться. Вот несколько первых советов. Анализ содержания. Работа над рассказом, стихотворением или отрывком из крупного произведения начинается с разбора содержания, с выяснения главной мысли, иными словами — с определения темы и идеи. Только исходя из основной мысли выбранного для чтения текста, можно определить части, логику развивающихся событий и подготовиться к выразительному чтению. Логическое чтение. Главная цель чтеца — быть правильно понятым, донести до слушателей мысли автора. При подготовке к выразительному чтению нужно сделать логический разбор текста, т. е. уяснить мысль каждой фразы, вдуматься в ее построение. К средствам логической выразительности относятся логическая пауза и логическое ударение.
Речь не течет сплошным потоком, а прерывается небольшими остановками (паузами). Пауза нужна, чтобы завершить одну часть высказывания (группу слов, тесно связанных по смыслу) и перейти к другой части. Чаще всего логические паузы совпадают со знаками препинания. Чаще всего — но не всегда.
Эмоционально-образная выразительность чтения. Можно четко и ясно прочитать текст, правильно использовать логические паузы и ударения, а художественное произведение все-таки «не дойдет» до слушателя, не затронет его. Почему? Чтению нужно отдать не только разум, но и сердце, чтобы донести до слушателя бесконечное разнообразие человеческих чувств: радость и горе, неудовлетворенность и восторг, мягкую улыбку и злую иронию — словом, все, что выражает авторский текст. А для этого надо отчетливо представить, «увидеть» то, о чем читаете, определить и выразить собственное отношение к событиям, действующим лицам. Только искренность переживаний и чувств чтеца могут затронуть слушателя.
