Изложение по описательному тексту – более сложный вид работы. В текстах данного типа нет динамики развивающихся событий, увлекательного сюжета. Содержанием описания является картина, передающая подробное изображение предмета (явления, состояния и т.
п.) и его признаков. Обилие деталей, подробностей в тексте создает особую трудность для его восприятия и воспроизведения.
Описание как тип речи может быть разных видов: описание предмета, описание места, описание состояния природы и др. В художественном тексте-описании авторское отношение к предмету делает текст интересным и ярким. Описывая предмет, автор конкретизирует его, подчеркивает детали, признаки, но при этом характеризует не все качества данного предмета, а только те, которые он считает наиболее важными, наиболее существенными.
То есть авторское отношение проявляется уже в том, какие признаки, детали выбираются для описания, а также в том, какие речевые средства используются. Описание в научном и деловом стилях создается без учета личного отношения автора. Предложение в описательных типах речи могут быть связаны как по цепочке, так и параллельно. Весь описательный текст обычно строится по модели параллельной связи, так как разные детали и свойства конкретизируют один предмет. Чтобы было удобнее работать, можно построить логическую схему текста.
Логическая схема помогает выделить основные микротемы текста и понять, какая мысль их объединяет. Типичные ошибки при воспроизведении первичного текста
- непонимание авторской позиции;
- неумение выделять значимые факты, детали (микротемы);
- неумение группировать признаки, описывать их в стройном единстве;
- неумение различать признаки существенные и несущественные;
- неумение указывать мелкие детали, необходимые для создания общего впечатления;
- ограниченный запас слов пишущего творческую работу;
Чтобы воспроизвести описательный текст, необходимо ответить на следующие вопросы:
- Каковы тема и основная мысль текста?
- Каково отношение автора к описываемому?
- Какие детали предмета выбраны для его изображения и почему именно они?
- Какие признаки этих деталей подчеркиваются автором?
- Как эти признаки сгруппированы (как они сопоставляются)?
- Какие средства языка используются?
