Во второй половине XIX века юных читателей   России   покоряют   приключенческие романы. Это было вызвано, с одной стороны, естественным тяготением подростков, в основном мальчиков, к остросюжетному, развлекательному чтению, а с другой - воздействием на общественное мнение передовой критики. В борьбе против религиозной системы воспитания и официальной идеологии она опиралась не только на научно-популярную природоведческую литературу, но и на романы путешествий. «Для революционных шестидесятников,- пишет А. П. Бабушкина,- Дарвин и Жюль Берн были разрушителями поповских взглядов, пропагандистами материалистического мировоззрения. Чтение их формировало душевные качества, делающие юное поколение способным в будущем выдерживать борьбу со злом, с насилием»1.
Читать далее…

Изложение является одним из традиционных для школы видов работы по развитию связанной речи. Он имеет давнюю историю и разностороннее методическое обеспечение. Изложение используется в школе практически на всех уроках. Главная цель Изложения на уроках - обучение речи. Этим и определяется особая методика работы над изложениями разных видов, каждый из которых содержит элементы творчества. Письменное Изложение первичного текста требует от учеников, кроме орфографических и пунктуационных навыков, и речевых умений. Так, к комплексным навыкам, связанным с Изложением, принадлежат следующие навыки:

Читать далее…

 «О библиотеке поэта» М. Горький поставил ряд серьезных вопросов, касающихся характера буржуазной поэзии: «Почему с начала XIX века буржуазия - класс-«победитель» - выдвинула из своей среды так много поэтов-пессимистов… не создала поэзии мужественного героического характера?». Ответ на эти вопросы не так прост. Ясно одно: победа буржуазии не привела к разрешению классовых противоречий, а, наоборот,- еще больше их обострила. Поэты с их тонким восприятием жизни мучительно чувствовали контрасты, но, не будучи в состоянии их объяснить, ни тем более - понять пути разрешения противоречий, проповедовали идеи пессимизма, бессилия, бессмысленности самой жизни. И все же в начале 80-х годов XX века была сделана попытка создать жизнеутверждающую буржуазную поэзию. В недрах символизма оформлялась новая поэтическая школа - акмеизм. Постепенно акмеисты (свою группу они еще называли «Цех поэтов») выходят на самостоятельную дорогу, обзаводятся своими изданиями: сначала журнал «Гиперборей» (1892), несколько сборников «Цеха поэтов», затем в их ведение переходит журнал «Аполлон». Среди акмеистов особенно выделялись поэты Н. Гумилев, С. Городецкий, А. Ахматова, О. Мандельштам, М. Зенкевич, Г. Иванов, В. Нарбут, а также организационно не связанные с акмеизмом, но близкие к нему по творческим принципам - М. Кузмин, В.   Ходасевич,   М.   Волошин,  Б. Садовской.
Читать далее…

В романе фон дер Грюна «Местами гололед» (1973) критика социального угнетения рабочих на современном капиталистическом предприятии перерастает в критику политического режима. Шофер и автомеханик Карл Майвальд, немолодой человек, рабочий с немалым стажем, живет в относительном достатке, приобретенном многолетним трудом. Однажды он обнаруживает, что в переговорное устройство на диспетчерском пункте вмонтированы микрофоны для подслушивания разговоров рабочих между собой. Это вызывает у него горячее возмущение, и он восстает против подобного унижения человеческого достоинства рабочих. С помощью друга Карл похищает из конторы папки с записями подслушанных разговоров и публично, во время устроенного для рабочих рождественского праздника, предъявляет дирекции свои обвинения.
Читать далее…

В литературе 60-70-х гг. включение истинного или мнимого документа в художественный текст сделалось частым явлением. Документ не может заменить собой художественного обобщения, но он может стать -средством, помогающим прийти к такому обобщению. Включение в текст документа или стилизация под документ нередко усиливает впечатление жизненности изображения, делает более явным публицистическое начало произведения.  Документ в  художественном    произведении становится также формой выражения поэтического замысла, он вступает в тесную связь с образами, созданными творческим воображением писателя. Важнейшим явлением литературы 60-70-х гг. сделалось развитие рабочей темы, поначалу представленной в ней крайне слабо.
Читать далее…