Русская литература всегда была тесно связана с нравственными исканиями нашего народа. Лучшие писатели в своих произведениях постоянно поднимали проблемы современности, пытались решить вопросы добра и зла, совести, человеческого достоинства, справедливости и другие. Наиболее интересными являются произведения, в которых поднимаются проблемы, связанные с нравственностью человека, с его исканиями положительного идеала в жизни. Одним из писателей, который искренне болеет за нравственность нашего общества, является Валентин Распутин. Особое место в его творчестве занимает повесть “Пожар” (1985 г.). Это размышления о нашем современнике, о гражданском мужестве и нравственных позициях человека. Краткий сюжет: в Сосновке разразился пожар, на него сбежался весь поселок, но люди оказались бессильны перед разбушевавшейся стихией.
Сочинения моих размышлений и раздумий
Мне очень тяжело представить себе такой промежуток времени в развитии искусства и культуры. Это, в сущности, отрезок времени, который включает в себя всю давнюю литературу с библейскими памятками (Веды, Библия, Коран), с древнегреческой и римской литературой; здесь и Омар Хайям, и Данте, и Петрарка, и Шекспир… Да, это все то, что мы изучали в восьмом классе. Что мне более всего запомнилось? Скорее, Гамлет с его монологом «Быть или не быть?», так как я его учил наизусть и сдал только с третьего раза. А еще - Петрарка и Шекспир со своими сонетами. Я тогда впервые влюбился, и все, что читал в этих поэмах о любви, казалось, касалось моих чувств: «Благословен пусть будет день, и ночь, и время…» и так далее в таком же прекрасном и возвышенном варианте. Для меня имя Лары было созвучным с именем Лауры, и в этом имени переплеталось все: и земной лавр, и высочайшее богатство - золото, и естественная свежесть - ветерок, и даже безвозвратное течение времени.
Принято считать, что движение авторской песни - это наше отечественное явление, которое возникло в 50-е годы, когда на фоне тотального вранья и лицемерия, возведенного в государственную политику, появилась настоятельная необходимость в глотке свежего воздуха, свободы, правды. Но авторская песня - явление общемировое и возникло тысячи лет тому назад. Необходимость в подобных уточнениях в том, чтобы мы отчетливо видели те гигантские многовековые корни человеческой талантливости, которые питают стремления человека к гармоническому раскрытию своей натуры. В 1157 году в Киеве появилась пергаментная книга-песенник, где над строками кириллицы воспроизведены музыкальные знаки. 1187 год - дата создания знаменитого «Слова о полку Игореве», написанного в ритмически-напевной форме. В XVI веке появился стихирарь «Творения Царя Иоанна, деспота Московского» (деспот - властелин), в котором тексты и музыка написаны собственноручно Иваном Грозным.
Дорогие друзья! Я - ваш сегодняшний лектор, доктор школьных наук Модест Модернович Постмодернистский. Предлагаю послушать лекцию об уникальном постмодерновом явлении в мировой культуре, Для каждого из нас актуальной проблемой в школьной жизни является встреча с таким банальным явлением, как книга. С книги мы начинали свое знакомство с жизнью. Припомним. Вот нам два года, и мамы читает сказку на ночь. Мы радуемся иллюстрациям, с интересом рассматриваем рисунки. Но со временем становится сложнее - нас ждут буквы, их выучить будет непросто. Но мы выучили - иначе бы не дошли до 12 класса! И все это время нас окружали книги: учебники, атласы, словари, справочники, энциклопедии. Может пора что-то изменить? Мы - новое поколение и должны сказать, что вместе с окончанием школьной эры, может что-то измениться и в эре книжного мира. Мы - поколение, которое выросло вместе с его величеством КОМПОМ: здесь заложена вся мудрость человечества. Тебя интересует энциклопедия - пожалуйста, какое-то понятие - тоже не проблема… Любая информация, развлечения, общение - все это возможно благодаря компьютеру.
Что значит быть учителем?
Ноя 30
Любовь к детям, приятная внешность, энергичность, эмоциональность, стойкость, терпение и настойчивость, чувство ответственности, преданность любимому делу, чувство юмора, богатая фантазия, трудолюбие, самоотдача, оптимизм, патриотизм. Этому списку нет конца. Думаю, такими качествами должен обладать человек, который хочет быть учителем. Такая личность способна влюбить в себя ученика, вызвать интерес к учебному предмету, желание узнавать что-то новое и умение своевременно возвращаться к пройденному. К сожалению, объединить в себе все эти качества удаётся не каждому педагогу.
В век компьютерных технологий, когда эпистолярный стиль свелся к нулю, нужно не забывать об огромной пользе писем и дневниковых записей. Частые письма, деловые или дружеские, являются одной из форм общения, привлекающего неофициальностью и непринужденностью. В них содержится деловая или сугубо личная информация, просьбы, предложения, пожелания, приветы родным и знакомым. Экспрессивно-эмоциональный и оценочный характер используемой лексики и различные синтаксические конструкции, присущие живой беседе, обогащают как письменную, так и устную речь. Письма, как и дневники, изначально предполагают полную откровенность, искренность мыслей и чувств пишущего.
Если анализировать поэтические течения начиная с 70-х годов XX столетия, то можно выделить традиционализм и авангардизм как две тенденции развития и существования поэтической литературы. В этом сочинении мы поговорим о традиционной поэзии. Традиционализм - направление в поэзии, когда используются темы и мотивы, образная система и стилистические средства, свойственные поэзии XIX - отчасти XX века. Безусловно, традиционализм - название очень условное, так как объединяет собой творчество поэтов, каждый из которых имеет свои особенности. Традиционалистами можно назвать таких поэтов, как Б. Слуцкий, Д. Самойлов, Ю. Левитанский, А. Межиров, Б. Окуджава, - художников слова, посвятивших свое перо изображению страшного лика войны и воспеванию светлого гения человека, сумевшего отстоять свою страну, свободу - жизнь, Мир в мире. Они попытались передать прекрасное мгновение бытия - неповторимое, яркое.