Школьное сочинение на морально-этическую тему - культура поведения. Человек - существо социальное, она не может без общения. Но само по себе общение - дело непростое. Нужно научиться так, общаться, чтобы люди, которые находятся рядом с тобой, ощущали необходимость твоего присутствия. И я, и мои ровесники мало когда задумываются над тем, чему с некоторыми людьми нам приятно общаться, а с некоторыми нет. Одни люди имеют силу притяжения, другие нет. А все это зависит от внутреннего мира человека, ее мыслей, ее чувств. Одни человеческие начинание нас привлекают, мы считаем их полезными и благородными, стараемся поддержать. И даже слово красота понимается по-иному, так как не обращаешь внимания на внешность и на одежду, видишь человека в другом свете, в котором внутреннем горении, и невольно принимаешься симпатией и признательностью, что такие люди существуют.
Читать далее…

Что именно составляет тайну гениальности Шекспира? Прежде всего, он «не знает себе равных в отображении психической подвижности человека». Нас также приводит в удивление его словесное искусство, значительнее, чем любое другое, и настолько достоверное, будто это и не искусство совсем, а что-то вечное, которое существовало испокон века». Творчество британского барочного драматурга отличается многозначностью и открытостью к толкованиям: «…наиболее понурые трагедии Шекспира «Лир» и «Макбет» подлежат однозначному трактованию - «Гамлет» и «Мера за меру», не предоставляются к стандартизации». Можно утверждать, что явление непревзойденного литературного совершенства - интеллектуальной, изобразительной и метафорической, способной торжествовать над любым переводом и сценическим воплощением и подчинять себе любое культурное сообщество, - на самом деле существует. Как пишет Блум, «Шекспир действительно уникален в своей способности представлять одновременно сложное и общенародное искусство». Шекспировские персонажи настолько открыты для разнообразнейший толкований, что самые становятся инструментом для анализа вашей персоны. Центральной в его творчестве есть всегда актуальная проблема смысла жизни.
Читать далее…

Школьное сочинение размышление Женщина и ее роль в общественной жизни современного общества». Женщина… Удивительное творение Всевышнего. Природа предоставила женщинам важнейшие функции, ведь назначение женщины на Земле - продолжать род человеческий. Но в разные периоды существования человечества роль женщины в обществе не была одинаковой. Как, по моему мнению, то на судьбу женщины выпадает значительно больше перегрузок, чем на судьбу мужчины. Возможно, именно поэтому природа создала женщину значительно терпимие. Женщина терпеливо износит и эмоциональные перегрузки, и физические. Медики доказывают, что даже боль женщина и мужчина выдерживают и ощущают по-разному. Этим обусловлено, что и генетический код женщины длиннее, хотя среди мужнин тоже немало долгожителей. А впрочем, все это сугубо индивидуальное.
Читать далее…

Школьное сочинение описание на свободную тему - МОЛОДЕЖЬ И СОВРЕМЕННОСТЬ. На протяжении многих столетий страну населяли представители разных народов. Они строили города, защищали землю. Итак, для всех жителей она является Отчизной. Изображая портрет современника, я всегда воображаю молодого человека. Хотя старшее поколение и считает возраст категорией философской. Я соглашаюсь с тем, что возраст измеряется не годами, а залогом души, тем не менее, примеры свидетельствуют, что историю вершат люди молодые. Общаясь с ветеранами Великой Отечественной войны, которые неоднократно бывали в нашем классе, я узнала, что возраст бойцов составлял 19 лет. Сорокалетние воины, большей мерой, шли в обозе. Нет, зрелым людям не было легко ни на фронте, ни в тылу, где ковалось оружие для боев, но расчет всех тактических операций был сделан на молодых, здоровых, ловких, закаленных.

Читать далее…

Все сознательные года моего детства прошли в независимом государстве. Даже не понимая, что такое независимость, я слышал и знал о ней. Осмысление приходило постепенно. По мере того, как я взрослел, пришло увлечение историей и литературой. И хотя учителя и родители считают, что у меня наклон к точным наукам, гуманитарные предметы мне к душе значительно больше. В пятом классе мне попала в руки книга «История Государства Русского», из которой я узнал о развитии нашей государственности. Именно эта книга заложила в мое сердце чувства гордости за свою Родину. Прошло четыре года. Изменился я, изменилось наше общество. Но я не перестал гордиться тем, что живу в независимом государстве. Чувство гордости пробудили во мне произведения о знаменитых полководцах. Я воображал их или в отчаянном бою, или на легких «лодочках», пересекающих черноморские волны. Они защищали родную землю от врага, освобождали пленников из неволи. Вот в чем заключается их взнос в независимость. Я захватываюсь ими, хотя и понимаю, что во многом они ошибались. Возможно, я был бы таким же непримиримым на их месте, тем не менее, считаю, что жестокости было многовато, особенно относительно стариков и детей. Хотя через два с половиной столетия мне значительно легче размышлять на эту тему, чем им тогда.
Читать далее…

В последнее время в печати появилось много публикаций на молодежную тематику. Каждый стремится высказать свою точку зрения по поводу ориентиров на будущее. Тяжело мечтать о будущем в условиях экономической нестабильности и социальной незащищенности. Возможно поэтому мои ровесники стремятся не найти свой путь, а найти себе прожиточный минимум. Особенно пугают меня суждение девушек. Недавно я прочитал соображение моей сверстницы о дальнейшем пути и удивился прочитанному. Девушка Таня написала, что ее не привлекает мысль об обучении, так как на работу все одно не устроишься, что она убегает из дома, чтобы не слышать, как плачется мать по поводу недостатка денег. Поэтому все свободное время девушка проводит с друзьями в парке.
Читать далее…

Можно согласиться, а можно и не согласиться со словами Шота Руставели, что человек, который не ищет друзей, является врагом сам себе. Посмотрим на своих одноклассников: у одних настоящая, как мне кажется, дружба, в других - только приятельство. Поэтому, у кого есть друг, я по-доброму завидую, а того, кто завоевывает дружбу, ползая перед ровесниками, жалею. Так произошло, что у меня нет друзей. Безусловно, я не ощущаю себя одинокой, так как общаюсь со всеми одноклассниками, хотя наш 9А и разбился на группы. Я стараюсь быть со всеми доброжелательным, помогаю всем, кто ко мне обращается (я не отличница, но твердо знаю школьные дисциплины), тем не менее, списывать не даю никому, просто объясняю. Все знают мои принципы относительно списывания, и никто не обижается. Представители всех трех группировок, на которые разбился наш класс, стараются привлечь меня к своим кругам, но я отказываюсь от их приглашений, так как считаю, что класс должен быть единым коллективом. Я уверенна, что у меня будут настоящие друзья, на всю жизнь. А пока что народная мудрость «приятелей тьма, а верного друга нема» - это о мне.
Читать далее…