В заключении делается вывод из всего сказанного, подводится итог сочинению. «Самая ответственная часть речи» - так о заключении говорили еще древние ораторы. Итог может быть двойным - тематическим (окончательная формулировка основной идеи, ставящая точку в процессе раскрытий темы) и эмоциональным. Важно помнить: заключение должно быть непременно замкнуто на теме сочинения - в противном случае тема может считаться нераскрытой. Право на эмоциональное завершение пишущий получает только в случае успешного тематического завершения - до него или после, но никак не без него. Приведем пример заключения, сочетающего тематическое завершение с эмоциональным. Подводя итог сочинению на тему «Кто такой Чичиков? Отношение автора к герою», автор сочинения пишет:
Эпиграфы, планы для заданий по литературе
Аргументация, учитывающая особенности языка литературы, могла бы выглядеть так: Приглядимся к названию поэмы Н. В. Гоголя: есть ли у него скрытый смысл? Конечно: на первый план автором выдвинуто «бездушное» значение слова «душа» (на бюрократическом языке «душа» - это некая абстрактная человеческая единица, крепостной крестьянин как вещь, предмет описи, за который с помещика взимается соответствующий налог); но на втором плане ощущается главное значение этого слова - «душа человека», в бессмертие которой автор не мог не верить. Даже цензура испугалась этого второго смысла названия: душа, сказали Гоголю, не может быть мертвой. Вслед за цензурой должен был испугаться читатель: второй смысл названия действительно страшный. От названия протягивается нить к повествованию: в нем разворачивается тема смерти (во всей многозначности этого слова).
Сочинение - это целенаправленное высказывание, поэтому основное требование к нему - раскрыть тему. Раскрыть тему в сочинении по литературному произведению - это значит последовательно проанализировать данный текст под углом определенной проблемы; развернуто и логически связно ответить на поставленный вопрос. То есть: чтобы раскрыть тему, школьное или вступительное сочинение должно опереться на три основания: оно должно начинаться с постановки вопроса или проблемы (во вступлении). Завершаться - ответом на вопрос или итоговым выводом (в заключении); движение же от вопроса, к ответу, от постановки проблемы к выводу должно определяться основной мыслью сочинения - идеей, исходящей из его темы (в основной части).
Произведение искусства не поддается скальпелю анатома. Рассеченное на части, оно превращается в безжизненную и бесцветную ткань. Для того, чтобы понять, «что внутри», как выражаются дети, нет никакой необходимости нарушать цельность художественного произведения. Надо только поглубже вглядеться в него, не давая воли рукам». А дальше Маршак говорит уже о стихотворении, как бы иллюстрируя мысль о том, что значит «не давать воли рукам»: «С детства я знал наизусть стихотворение Лермонтова «Выхожу один я на дорогу.. .». Лет в двенадцать-тринадцать я бесконечное количество раз повторял его и любил до слез. Но, перечитывая эти стихи теперь я как будто заново открываю их для себя, и от этого они становятся еще загадочнее и поэтичнее.
Читать далее…
Среди жемчужин русской поэзии есть строки, которые особенно ярко запечатлелись в памяти читателей и начали жить своей собственной жизнью. Кто не знает множества строк из басен Крылова? А из комедии «Горе от ума» мы сами уже выписали цитаты, приобретшие характер пословиц и поговорок. Нельзя считать завершенным не только потому, что создается новая поэзия, но потому, главным образом, что каждое новое поколение открывает в давно написанных стихах новое, близкое себе. Неисчерпаема глубина и свежесть мысли и чувства подлинной поэзии!
Читать далее…
Что такое миф? Миф (от греч. Слово, язык) - пересказ, легенда, которая возникла в глубокой давность, ранние образцы устного народного творчества. Миф отбивает стремление людей выяснить причины и смысл явлений, которые наблюдаются, исходя из убеждений в существовании божественных сил. По мифам, в жизнь человека и всего живого вмешиваются боги. Миф содержит в себе выдуманные, фантастические представления людей того времени про Вселенную, их мировоззрение, мировидение.
Не бойтесь жизнь. Поверьте, что жизнь достойна того, чтобы ее прожить, и дастся вам по вере вашей. У. Джеме.
Смерть одного человека - это смерть; смерть двух миллионов - только статистика. Э. М. Ремарк.
Война очень серьезное дело, чтобы поручать ее военным. Ш. Тийран.
Войны прокляты матерями. Гораций.
Я не откажусь прожить свою жизнь от начала до конца, Я только попрошу права, которое имеют авторы, исправить во втором издании ошибки первого. Б. Франклин.
Когда наши потомки увидят пустыню, в которую мы превратили Землю, какое оправдание они найдут для нас? А. Агинея.
Жизнь длинная, если ей умело пользоваться. Сенека.
Кто не имел сердца, когда был молодым, никогда не будет иметь его. Сердце - не зимний фрукт, оно не созревает в снегу. А. Дюма.
Читать далее…