Объясните особенности романтизма как художественного направления, его истоки и эстетичные принципы. Сравните Просвещение и Романтизм. Чем они отличаются? Просвещение обращается к пропаганде философских идей как средство перевоспитания человечества. Основная идея Просвещения – идея «естественного человека», которая от рождения имеет права и свободы. Критерий красоты у Просвещения – умное и полезное. Романтизм отбрасывает современность, родившуюся Французской революцией, игнорирует новорожденную буржуазность, в которой видит триумф бездуховности. Романтики обращаются к темам природы, истории, фантастики, фольклора, воспевают возможное, а не реальное, устанавливают культ бесконечного движения, романтического расположения духа, вечного творчества. Критерий красоты – новое, необыкновенное, неведомое.
Читать далее…
Эпиграфы, планы для заданий по литературе
Что такое «лирика»? Слово «лирика» происходит от греческого слова «лира», которое сперва означало инструмент, под звуки которого выполнялись песни. Потом этим словом начали обозначать один из видов литературных произведений: лирика, эпос, драма. Лирические произведения изображают внутренний мир человека, ее чувство, мысли, переживание. Лирике присущий повышенная эмоциональность, особая взволнованность языка, внутренняя гармония. Какие основные темы лирики А. С. Пушкина? В зрелых стихах Пушкина по обыкновению в одном произведении объединяются разные мотивы: и любовь, и природа, и поэзия вызывают философские раздумья поэта, раскрывают его свободолюбивые мечты. Но традиционно заведено делать ударение на таких тематических циклах: свободолюбивая лирика, пейзажная, любовная, философская и стихи о назначении поэта и поэзии.
Читать далее…
Черты реалистической повести в произведении Бальзака «Гобсек». Вопрос – Идея написания «Гобсека». По замыслу автора, повесть «Гобсек» должна была войти в большой цикл романов «Человеческая комедия», над которым Оноре де Бальзак работал на протяжении всего жизнь. Создавая «Человеческую комедию», автор стремился срисовать современное ему общество таким, которым оно было. Это обусловило стиль написания повестей и романов – реалистическая проза. Вопрос Реалистическое изображение общества. Бальзак старался по возможности реалистично срисовать современное ему общество, не скрывая ни одной недостатка социума, часто специально делая ударение на них. Общество изображено всесторонне, а не только отдельные черты. Мы видим и политическую, и экономическую ситуации, видим и психологию персонажей. В этом реализм произведений Бальзака.
Читать далее…
Жить – значит работать. Работа есть жизни человека. Вольтер. Ленивые всегда бывают людьми посредственными. Вольтер. Школа – это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее. А. Барбюс. Нет настолько плохого человека, который бы доброе воспитание не сделало лучшей. В. Белинский. Всякая школа знаменитая не числом, а славой своих учеников. Г. Пирогов Детей не напугаешь суровостью, они не переносят только вранья. А. Толстой Люди, распущенные в детстве, сохраняют особое отражение до конца жизни. Тургенев Воспитатель не чиновник, а если он чиновник, то он не воспитатель. К. Ушинский.
Друг, который достиг власти, – утраченный друг. Г. Адамс. Иметь в жизни одного друга – уже много, двух – очень много, трех – навряд или возможно. Г. Адамс. Я желаю тебе добрая, поэтому и ругаю тебя – так всегда познаются настоящие друзья! У. К. Андерсен. Исключить из жизни дружбу – все одно, что лишить мир солнечного света. Цицерон. Кто просит, а давать забывает, будет иметь только то, что имеет. Колумбийская пословица. Я сделал все, что смог, пусть те, кто могут, сделают лучше. Латинское выражение. Дружба строит, вражда разрушает. Друг всем – ничей друг. Аристотель. Обязанность! Ты величественное, большое слово. Это самое то большое, что поднимает человека над самой собой. Кант. Скрывая истину от друзей, кому ты откроешься? Козьма Прутков.
Когда наши потомки увидят пустыню, на которую мы превратили Землю, которое оправдание они найдут для нас? А. Азимов. Человек смертный, но это пол беды. Плохо то, что он иногда внезапно смертен, в вот и в этом и беда. Г. Булгаков. Величие народа не измеряется его численностью, как величие человека не измеряется ее ростом. В. Гюго. Главное в человеке – это не ум, а то, что им управляет: характер, сердце, добрые чувства, передовые идеи. Ф. Достоевский. Человек должен быть доступен для страстей, но властен руководить ими. Жан Поль. Люди не ангелы, вытканные с самый света, но и не скот, который следует гнать в стойло. В. Короленко. Народ, который не хочет кормить свою армию, в скором времени будет вынужден кормить чужую. Наполеон Бонапарт.