Иван Алексеевич Бунин (1870-1953) – знаменитый русский писатель, награжденный Пушкинскими премиями, почетный академик Русской Академии наук, поэт и прозаик, автор замечательных рассказов, повестей, стихов, переводчик. Родом он походил он из древнейшего дворянского рода, к которому належал В. Жуковский, поэтесса А. Бунина, П. Семенов -Тянь – Шанський. Гордясь своим происхождением, историей рода, он, тем не менее, сказал: «Я ж имел из отрочества быть вольнодумцем, целиком равнодушным не только к своей голубой крови, но и к полнейшей потере всего того, что было связано с ней…» Он унаследовал от своих предков главное, что не дало ему потеряться в жизни, – выносливость, уверенность в себе, чувство внутренней независимости, культуру чувств. Детство и юность Бунина прошли в Елецком уезде Орловской губернии. Знаменательные две обстоятельств в его жизни: дворянин за происхождением, он не получил даже гимназического образования, а оставив родительский дом, он так некогда и не имел собственного. «Я с настоящим страхом всегда смотрел на всякое благополучие, которое поглощало человека; а чрезмерность этого благополучия вызвали у меня ненависть». Первая книга И. Бунина «Стихи 1887-1891 лет» была едва подмеченная и читателями, и критиками. Его вхождение в литературу длилось почти десять лет, однако именно он получил одним из первых среди русских писателей Нобелевскую премию.
Читать далее…

Александр Иванович Куприн родился 26 августа 1870 года в г. Наров возле Пензы в семье мелкого чиновника. Он провел безрадостное «казенное» детство сперва в Доме для вдов в Москве, где находилась его мать, потом в Розумовском благотворительном сиротском пансионе. В десять лет Куприна отдалили в 2-гу московскую военную гимназию, реорганизованную в скором времени в кадетский корпус с  суровым солдатским режимом и телесными наказаниями. Порывистый, горячий, непокорный мальчик испытал много бедствия через жестокие корпусные порядки. «Трехлетним мальчишкой меня привезли к Москве, и из этого возраста вплоть до девятнадцати лет я не выходил из казенных учреждений». С детства Куприн возненавидел насилие, стал чутким к чужому страданию. Осуждением произвола и мечтой о свободе говорят уже первые стихи Куприна – Кадета. В восемнадцатилетнем возрасте Куприн поступил в московское военное училище. Здесь он написал и анонимно опубликовал свой первый рассказ «Последний дебют». Это произведение о красоте и силе чувств простого человека определил заведомо одну из ведущих тем в творчестве Куприна.
Читать далее…

Выдающийся русский писатель и драматург А. П. Чехов – автор многих сатирических и юмористических рассказов, о которых можно сказать «такие смешные печальные истории». В них он высмеивал такие человеческие недостатки, как лицемерие, рабское поклонение, заискивание к начальству, грубость, необразованность, наглость, отсутствие чувства собственного достоинства. Так, полицейский надзиратель Очумелов, главный герой рассказа А. П. Чехова «Хамелеон» – воплощение готовности унижаться перед более сильными. И он, и городовой Хрюкин, и толпа обывателей изменяют свое поведение смотря по обстоятельствам, защищая потерпевшего, когда думают, что собака кого-то из простых людей, и осуждают и высмеивают, узнав, что собачка «генеральский».
Читать далее…

Выдающийся русский писатель Николай Гоголь был родом из Украины. Он любил свой край, интересовался его историей, обычаями и обрядами, захватывался мужественным и свободолюбивым украинским народом, прославил его в своих произведениях. С необыкновенной художественной силой и полнотой Г. Гоголь отобразил «дух прошлого возраста», «историю народа… в ясном величии» в повести «Тарас Бульба». С восхищением писатель изображает безграничная украинская степь («Черт вас возьми, степи, которые вы красивые!», «Вся поверхность земли казалась зелено-золотим океаном, по которому брызнули разных цветов»), могущественный Днепр («Он веял холодными волнами и расстилался ближе, ближе и, в конце концов, охватил половину всей поверхности земли»). Та цель его рассказа – описать Запорожскую Сечь – колыбель гордого казацкого духа («Так вот она, Сечь! Вот то гнездо, откуда вылетают все те гордые и крепкие, как левы! Вот откуда разливается воля и казачество на всю Украину!»). Г. Гоголь показывает устройство Запорожской Сечи, быт, обычае казаков, их военные походы и подвиги. Реальные события и художественный вымысел переплелись в единое, законченное целое: перед читателями осанок начало народно-освободительного движения в Украине в  конце 30-х – начала 40-х лет XVII столетие. Его голос полнится сожалением по поводу того, что были жестокие времена.
Читать далее…

Согласно программе ученики 7-го класса должны научиться выполнять такие виды творческих работ:
- произведение -    описание внешности человека (за собственными наблюдениями);
- произведение -    описание процесса работы (за собственными наблюдениями);
- произведение -    повествовательного характера (рассказ) за представленным сюжетом;
-        заметка в газету дискуссионного характера. Произведение-Описание внешности человека принадлежит к сложным творческим задачам.
Читать далее…

КАЖДЫЙ ИЗ НАС ДОЛЖЕН БЫТЬ ТЕРПИМЫМ. Я часто задумываюсь над поступками и поведением людей, которые меня окружают. Что-то в них мне нравится, а что-то – ни. Но я заметил, что всем нам не хватает терпимости в наших действиях и поступках. Терпимость – качество, которое характеризуется старанием достичь взаимного понимания интересов, убеждений, вероисповеданий, привычек, поведения людей. Согласование разных интересов и взглядов при условии терпимости осуществляется без давления и образ. А вы как думаете?
Читать далее…

Язык обслуживает все сферы общественной жизни: государственных и общественных учреждений, учебных заведений, науки, литературы, делового общения. Деловая документация отображает характер общественного отношения, в ней сосредоточивается информация о событиях, явлениях, частных отношениях между людьми. Нужно знать, что любой документ составляется лишь в официально- деловом стиле. В документах не употребляются эмоционально-окрашенные слова, разговорные повороты, слова с суффиксами. Недопустимые в документах эпитеты, сравнения, метафоры. Точность достигается употреблением только однозначных слов, использованием сроков, цифровых данных, указанием дат, фамилий.
Читать далее…